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    试题序号

    公文协作人员加强修养的途径包括（）

    • A、与时俱进
    • B、勇于创新
    • C、博览群书
    • D、深入实践
    • E、勤学苦练
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    按照公文内容的性质和作用，可以将公文分为（）

    • A、指挥性公文
    • B、规范性公文
    • C、知照性公文
    • D、上行文
    • E、下行文

    请示的特点包括（）

    • A、超前性
    • B、说明性
    • C、单一性
    • D、严肃性
    • E、纪要性

    公告的标题形式包括（）

    • A、发文单位加事由加文种
    • B、发文单位加事由
    • C、发文单位加文种
    • D、事由加文种
    • E、只有文种名称
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